思维绘画详解
什 么 是 思 维 绘 画
思维绘画是把精彩的故事、智慧的训练、思考力的展示，多变的游戏等巧妙融于一炉、借助点视开智画板，课后创意业，
点视开智练习册和完整的教程、教法的教学课堂，使所有的儿童能马上进入情境，迅速建立自信，迅速进入轻松兴奋略有紧张的
领悟状态，迅速展现出全脑的思维潜能，拿出令人惊讶的成绩。以孩子为根本，让您的孩子变得更聪明灵巧。
学思维绘画对文化课学习有帮助吗？
有帮助，绘画是形象思维，绘画过程非常注重整体性和突破性。通过思维绘画，学生对教学中抽象枯燥的数学概念会理解很
好，对几何图形认识深刻，应用题分析思路明晰，对语文中字、词、句、章的记忆及应用十分形象化。看图说话能力强，作文想
象力强。思维绘画的构思完成过程是相当综合的过程，同时训练了儿童的眼、耳、口、手、脚（五维），加之常识与激励游戏、
运指操的穿插，使学习进入了一课多旨，五维参与，六力同训的境界。一旦达到了这个境界，童心就开悟了，慧根就萌发了，自
信心就树立了，学习能力有了。由此就会四两拨千斤，达到一通百通。
学思维绘画能达到什么样的效果?
当堂有作品令您不敢置信；当月适应教法沟通良好；8次稳定兴趣爱不释手；半年画技熟练，善思爱问；一年稳住性格内外
变化；18个月信手表达通慧通窍；2年所获影响一生（个别情况而异）适合4周岁至12周岁，快来报名啊！！！
新加坡2005年11月把思维绘画引进国内，做为儿童脑能素质必修课。
思维绘画浅析
思维绘画是根据儿童学、潜能科学、思维科学及创造学的理论，将心智训练、脑能训练与绘画艺术科学缔造出了具有个性，
优化思想状态，提高学习能力，提升智商作用的新派儿童绘画。
思维绘画是以绘画为施教载体来打开儿童右脑智慧，促进双脑平衡沟通的全新启智模式，思维绘画是一套思维能力与绘画能力双
重训练系统。是当今世界儿童学画领域里首创的领先教学体系，是一项儿童IQ（情商）、EQ（智商）提升工程。
为什么说每一个孩子在儿童时期都应该接受绘画教育？
爱美是人的天性，喜欢绘画也是儿童的天性。因为人类在没有文字之前，就有了绘画，儿童在未接受启蒙教育之前，就自发的萌发了绘画的欲望。从一两岁的信笔涂鸦开始，就反映了儿童这种天性。绘画是无声的语言，是儿童的心理需要，是儿童表达自己心灵智慧和心情感受的必要方式。此外，绘画作为一门艺术类学科，可有效开发大脑右半球，激发人的潜能，所以说每一个孩子在儿童时期都应该接受绘
画教育。
儿童学画的根本目的是什么？
儿童学画不是一定要将其培养成大画家、大师、对于大多数学画的孩子来说，其成为专业画家的可能性非常小，但学画对于开发孩子智力的意义要远远大于学画本身。科学资料表明，儿童早期绘画教育可将孩子的智商提高30%，儿童学画重在培养审美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一个具有创造性思维，创造性品格适应社会发展的高素质人才。儿童画教育不是培养专业画家的教育，而是全面开发孩子想象力、创造力、观察力、记忆力、注意力、表达力的教育。重在启迪智慧，而非传授技能。
儿童画与成人画有什么区别？
大人因为成熟才美好，而孩子是因为幼稚才可爱。这是不同年龄的美学特征，要
求上有很大不同。所以，我们必须站在儿童的角度来认识儿童画。认识到天真幼稚
是一种美、随即自然也是一种美。儿童画是儿童身心的正常反映。由于年龄的关
系，他们往往凭着想象看问题。所以，他们的作品必然是天真幼稚，自由浪漫的。
学者
思维绘画的教学形式有什么特点？
（1）绘画过程游戏化
（2）故事导引情景化
（3）技法传授儿童化
(4）开智提问趣味化倡导开放教学法，以学生为主体，老师为主导，课堂生动有趣，以故事、儿歌、手指操、益智类游戏贯穿始终，让孩子在情境中绘画，在绘画中游戏，开发孩子自我心灵的觉醒，发挥孩子的主观能动性，从“要我画”变成“我要画”，让孩子进入儿童画的美妙境界，即体验了作画的乐趣，又开发了儿童心中的净土，进入一个自由自在、充满童趣、充满智慧的世界，放飞思想，激荡脑力。
