尊敬的家长朋友您好:欢迎您加入许昌思维绘画的行列。在学生学习期间,我们将随时评测、跟踪研究您的宝宝在左右脑潜能方面的开发情况以及在思维能力、绘画能力、学习能力、性格能力等方面的能力状态,并根据资料反馈和课堂观察及时调整教学,做到因人施教、有备而教。请详细填写下表,多谢合作。 |
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【生活百科】平时可以多做深呼吸。深呼吸可以使新鲜空气在肺内进行充分交换。平静的呼吸,每次吸进的新鲜空气并没有全部进入肺泡。吸气时先要把呼吸道中的气体吸入肺泡,但是这部分气体并不新鲜;而只有深呼吸才能使肺泡与更多的新鲜空气进行交换。
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【育儿精选】宝宝做错事,低声教育更有效1.低声调会让大人理智一些,情绪平和一些,也可使孩子抵触的心理防线有所松弛,利于沟通;2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,还可以先发制人,避免孩子高声调反击;3.低声调还可以赶走愤怒于无形中。下次,孩子犯错了,试着让自己镇定下来,声音放低。
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【晚安语录】能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友,善意的批评就像是一壶美酒,当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里,批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。
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许昌有志力于儿童脑潜能开发和少儿美术绘画的朋友,欢迎有想法自主创业的有志之士加盟,请与我们联系。
咨询电话: 15939919552
咨询QQ:2331009135
学校地址:河南省许昌市育新路东段(许昌县实验小学北)
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【教育的最终目的】不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。唤醒,是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待,内在动力就会被激发,会更聪明、能干、有悟性。
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胜利不会自己走来,我们必须走向胜利。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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2013鸿蒙思维绘画人一起理想,一起幸福!
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真正的早教,是培养孩子良好的习惯,包括生活习惯、行为习惯、礼仪教养等,例如按时睡觉定时起床、见面打招呼、离开要道别、做错事要道歉、饭前便后要洗手、过马路要等红灯•••幼时养成的良好习惯奠定了一生的基础。早教绝对不是打破宝宝正常发育规律、提前开发智力、助推大运动等等拔苗助长的行为。
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【妈妈须给孩子的几种品质】:感恩,是一种修养。宽容,教孩子学会“心理换位”。乐观,开启孩子光明未来之门。自信,构建孩子动力的金三角。诚信,孩子人生的通行证。礼仪,孩子社交的“名片”。责任,将责任感植入孩子的心灵花园。坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难。主见,让成长的空间更自由。
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【教育在线】如何让孩子对数学产生兴趣。要让孩子觉得学数学是有趣的事情,家长可以用一些具体的东西,如:小棒、豆子糖块等,让他在组合中,体会到数与数的累加便是加法,减少既是减法。平时也可以把一些知识编排在游戏中,让孩子在体验中理解记忆知识。
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【育儿精选】习惯是陪伴宝宝一生的,要注意培养宝宝自觉收拾东西的良好习惯。即使宝宝的动作很慢,爸爸妈妈们也一定要耐心地等着宝宝收拾完,哪怕是从收拾了一点点开始,也还是要表扬一下。经过多次的强化以后,宝宝就会有意识地去做这件能够得到表扬的事情了,让宝宝有良好的习惯。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【育儿精选】妈妈须给孩子的几种品质:感恩,是一种修养。宽容,教孩子学会“心理换位”。乐观,开启孩子光明未来之门。自信,构建孩子动力的金三角。诚信,孩子人生的通行证。礼仪,孩子社交的“名片”。责任,将责任感植入孩子的心灵花园。坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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喜欢的歌,静静地听;喜欢的人,悉悉地爱!人的心里有扇窗,推开就能见天堂。无法拒绝的是开始,无法抗拒的是结束。一味追求荣华的爱会幸福?共同创造荣华的爱会幸福!莽撞,可能使人后悔一阵子;怯懦,却可能使人后悔一辈子。偶尔傻一下也很必要,人生不必事事聪明。
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【节约时间11法】1)大事有计划;2)不长时间无目的地阅读;3)多利用等待的时间;4)随时记录突发灵感;5)巧妙地工作,而不仅仅是努力;6)尽可能裁掉无结果的任务;7)在早晨干有创造性的工作;8)一次只专注一件事;9)为事情设立最终期限;10)尽可能多地授权给他人;11将小事集合起来一次解决。@许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【早晨语录】我们现在做的工作,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮。但这就是工作,是生活,是成就人事的不可缺少的基础。对于敬业者来说,凡事无小事,简单不等于容易。
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【开心一刻】话说唐中宗李显是历史上最牛X的皇帝。这是为什么呢?因为他自己是皇帝,父亲是皇帝,弟弟是皇帝,儿子是皇帝,侄子是皇帝,更要命的是他妈也是皇帝,于是历史给了他一个很光耀的名字:六位帝皇丸。
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睡前给孩子讲故事 1、帮助神经系统发育:提高孩子的语言能力。2、培养良好习惯:或纠正他在成长中出现的问题。3、解决育儿难题:通过讲故事可以缓解宝宝的心理问题。4、愉快学习知识:宝宝通常会在故事中学习到很多知识。5、塑造优秀品德:让宝宝逐渐地明是非、辨美丑。请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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不要这样教育孩子。有些父母总是用大人的眼光看待、解决问题,对孩子提出的一些比较幼稚的问题,不但不予以回答,还要讽刺。对孩子由于好奇而提出的问题不认真对待,只是敷衍了事,甚至训斥孩子,对孩子说:“小孩不要问这么多,快做作业去!”;
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如何教孩子做个勇敢自信的人。对于孩子不自信,父母可以这样开导他:1. 给孩子制造一些轻松和谐的家庭气氛。2. 增加孩子的成功体验。3. 少一些责骂,多一些宽容。4. 少一些包办,多一些引导。5. 给孩子树立好的榜样。
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五种不正确的家庭教育观。一、孩子太小,教育是以后的事;二、树大自然直;三、教育孩子,无师自通;四、教育是学校的事;五、我不是老师,我不懂教。
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【育儿精选】培养孩子的耐心。有些孩子对学习没有耐心,做一会作业就想出去玩,或背一会书就想着其它事情。对于这样的孩子,家长可让他在较长的时间里专注地做某一件事,以此来锻炼孩子的耐力,培养孩子的耐心,孩子一定会将注意力转移到学习上。
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早教之所以重要在于人脑早期的可塑性。
大脑的优势就是人生的优势。
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一个内心丰富的人: 既不害怕独处, 也不害怕人群。 独处时—— 他心中可以绽出大千世界; 人群中—— 他心中仍有一份淡泊宁静。
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【哈佛成功金句】1观察走在你前面的人,看看他为何领先,学习他。2认为整个世界都错的人,极可能错在自己。3相信你做得到,你一定做到。 4不断告诉自己某件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。5如果你想要更上一层楼,就为别人提供超出预期更多更好的服务。6勇气只是多跨一步超越恐惧。
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【为什么孩子要求妈妈讲同一个故事】孩子喜欢这个过程,是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词,和自己知道的正好一致,这让孩子颇有成就感。重复之后的结果被验证是正确的,孩子会很快乐;如果是错误的,下一次便会校正自己。如果了解了孩子这种心理特点,就不会难以理解或试图改变。
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每个孩子都有自己的特点,所谓优缺点多是相对的。如敏感与脆弱,细心与多虑,谨慎与胆小等往往都是相伴的,没有绝对的好坏,关键在于如何扬长避短。当我们用问题取向去思考,那特点就是问题。如果有正向的思维,就会看到某个特点积极的一面。不同的思维模式决定了不同的教育方式,影响着孩子的命运。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【许昌思维绘画亲子短信分享】儿童绘画训练与教育的目的主要是在画外所获得的,如绘画可以使人获得内心平衡和在复杂环境中保持稳定作用;绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力成长;绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。换句话说,儿童绘画教育的主要目的不是培养小画家,而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性。
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儿童绘画训练与教育的目的主要是在画外所获得的,如绘画可以使人获得内心平衡和在复杂环境中保持稳定作用;绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力成长;绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。换句话说,儿童绘画教育的主要目的不是培养小画家,而是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性。
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有的教师在教学中将自己的审美意识、情趣强加给学生,只讲如何去欣赏,不讲怎样观察、描绘,忽略了儿童自身的感受。实际上,有些变形、夸张的儿童作品往往是儿童自己直觉经验的体现,是特定年龄阶段的产物。作为教师,在辅导中应遵循儿童身心发展规律,结合实际在绘画技能方面适当地加强指导和训练。
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孩子没洗手来吃饭,你是批评他:“说多少遍了,饭前洗手,真没记性!”,还是会说“手还没洗呢。”孩子养的狗狗没喂,你是训他:“太不负责任了,你不知道喂就别养。”还是会说“看狗狗饿的都扒门了。”不要带着情绪评价,简单描述你看到的就够了。否则,只会让孩子关注你的负面评价,而不是问题本身。
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重技能技法轻审美训练教师过早地把教“术”作为课堂的要求,过分强调技能技法的训练,什么透视、明暗、色彩、比例、结构、构图,却忽视了儿童教育的审美任务。或者仅仅把审美作为点缀或幌子,认为可有可无。片面地把儿童美术教育成人化,教师讲得很吃力,学生更是难于理解。
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#儿童美术教育#艺术活动的最终目的在于引导人们去发现美,欣赏美,并为我们的世界创造一切美好的事物,儿童美术教育的功能,从艺术学的角度来看,在于培养儿童对美的感受性,引导儿童审美观的发展。
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儿童对美的事物的感受带有直觉性,虽然还很幼稚、肤浅,但已有了初步的审美意识。他们喜欢色彩鲜艳、形象夸张的事物。我们可利用周围现实生活中一切美好的事物打动儿童的心灵。如:利用自然界、社会生活中的美好事物向儿童进行美的启示和教育,并为儿童创设一个充满艺术美的生活和学习环境
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爱因斯坦说: 想象力远比知识重要,因知识有限,而想象力概括了一切,是知识的源泉。
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当孩子出现问题行为时,家长大声咆哮,是在发泄大人的负面情绪,而非关注孩子的教育。对孩子严厉的指责及辱骂,是对孩子自信的重挫,容易引起负咎感及报复心。孩子需要被教导去理解问题,才能真正成长。咆哮的爱不是爱,而是伤害;咆哮的管教不是管教, 而是失态。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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#亲子教育中我们忽视了什么#过度照顾。现在许多小孩一生下来,就被照顾得无微不至,其结果却可能剥夺了孩子学习的机会,上了小学可能连写字都会很困难。因为怕孩子噎到,所以一直给孩子喂食柔软的食物,会让孩子没法发展咀嚼能力,甚至没办法正确发音,处处保护的结果,反而是在伤害孩子。
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#亲子教育中我们忽视了什么#说教太多、身教太少。许多父母要求孩子去看书,自己却在看电视。要求小孩要有礼貌,自己却一天到晚对孩子破口大骂。当父母言行不一的时候,会失去孩子对父母的尊敬,甚至引起反感。如果希望培养孩子阅读的习惯,就该尽量陪着他读书。
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#亲子教育中我们忽视了什么#只关心学业,忽视其他生活能力。现代父母的悲哀是把对孩子的投资全都放在成绩上。但学校只能给孩子颁发毕业证书,却不能给孩子就业保证书。拿到高学历、好成绩,并不是竞争的结束,而离开学校才是竞争真正的开始。对于孩子内在的美德、快乐和健康等,更需要关心。
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【许昌思维绘画亲子短信分享】右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画,能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景,陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展,直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练,包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力,对右脑刺激也是多方面的。 许昌思维绘画交流QQ:2331009135 网站: www.siweihuihua.com
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重复的力量---再远的路,走着走着也就近了;再疏的人,交往交往也就亲了;再高的山,爬着爬着也就平了;再难的事,做着做着也就顺了;每次重复的能量,不是相加,而是相乘。
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孩子胆小不敢画怎么办? 孩子绘画的痕迹能够表现出孩子画画时的心理状态.画面的形象和效果能表现出孩子的性格,胆量的大小.孩子在周围有人时,绘画的时候易表现出胆小的情况,家长和老师要多鼓励孩子大胆的画,锻炼孩子的胆量。
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爱画画的孩子有创意,有想法,对色彩的搭配很有见地。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉。——保卫心灵的有效方法
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当孩子出现问题行为时,家长大声咆哮,是在发泄大人的负面情绪,而非关注孩子的教育。对孩子严厉的指责及辱骂,是对孩子自信的重挫,容易引起负咎感及报复心。孩子需要被教导去理解问题,才能真正成长。咆哮的爱不是爱,而是伤害;咆哮的管教不是管教, 而是失态。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【教育孩子什么是重要的】1、旅行比上课重要;2、主见比顺从重要;3、兴趣比成绩重要;4、良知比对错重要;5、幸福比完美重要;6、信仰比崇拜重要;7、成长比赢输重要;8、察己比律人重要。
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世界上能登上金字塔尖的生物只有两种:一种是鹰,一种是蜗牛。为什么鹰可以?因为它天资奇佳,搏击长空。为什么蜗牛可以?因为它自知资质平庸,所以坚持一步一脚印,永不放弃。为什么其他动物很难?因为它们高不成低不就,没有太高能力,又不愿从底起步,更没耐心。你赞同吗?
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大声读书是训练孩子注意力的一种有效方法。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。孩子的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去 , 有助提高孩子的专注力!
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【孩子创造力的表现】1.好奇心强,有问不完的问题;2.喜欢动手,对手工,修理等方面颇有兴趣,乐此不疲;3.爱动脑筋,充满幻想,善于指出物品的不足之处并幻想改进;4.观察细致 ,时常有新的发现并会为之而激动。你家孩子有这些表现吗?
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【梦想】每天晚上疲劳的睡在床上时,才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的不仅是努力,还有方向。压力不是有人比你努力,而是比你牛叉几倍的人依然比你努力。即使看不到未来,即使看不到希望,也依然相信,自己错不了,自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟,其实,是梦想! ~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【儿童良好习惯养成三大篇章】自古以来,一直流传着“3岁看大,7岁看老”的说法。因为孩子的可塑性在3岁之前是最高的,如果能在这段时间内养成好习惯,相信对往后的发展将有极大的帮助!当然我们需要谨记的是身教优于言传,想让孩子养成好习惯,家长必须以身作则 , 成为孩子的榜样!~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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画板:思维画板真奇妙,色彩游戏真不少。点视构思来导入,双脑开发不得了。
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右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画,能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景,陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展,直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练,包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力,对右脑刺激也是多方面的。
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童话故事也是右脑形象思维能力开发很好的方法。童话富于幻想,听童话故事,孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景,这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事,这时右脑呈现最佳状态,开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
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日常生活中可以开发训练孩子的右脑:干力所能及的家务--家长先有意把房间弄乱,然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好,分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等,家长要耐心地指导,教几遍后孩子就会做好。
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经常变化孩子的环境,送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分,让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来,让他猜其他部分是什么样等;放一堆糖果在桌上,训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
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【想培育出优秀的孩子,父母就要改变随心所欲的说话习惯】1,控制嗓门、放慢语速、注重语调;2,注意用词,少用负面语言,不说粗俗脏话;3,多使用征询语句,给对方有回应机会;4,别只顾自己说得高兴,要注意对方的反应。和孩子说话时有这要求,大人之间交谈也不能忽略。许昌思维绘画交流QQ:2331009135 网站: www.siweihuihua.com
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难忘的2012年就要结束了,新的一年向我们招手了,@许昌思维绘画网,的老师们祝小画家们身体壮壮的、心情美美的、每天开开心心的!在新的一年里希望小画家们向喜羊羊的聪明学习,向沸羊羊的健康学习,向懒羊羊的不挑食学习,向灰太狼的永不放弃学习哦!
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【许昌思维绘画】辞旧迎新,喜迎元旦,冬天过后又是春天,新年新气象,春意盎然,许昌思维绘画祝您在新的一年事业更上一层楼,家人幸福又安康,宝贝儿健康又聪明。 许昌思维绘画交流QQ:2331009135 网站: www.siweihuihua.com
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是你的,就是你的。越是紧握,越容易失去。我们努力了,珍惜了,问心无愧。其他的,交给命运。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【想培育出优秀的孩子,父母就要改变随心所欲的说话习惯】1,控制嗓门、放慢语速、注重语调;2,注意用词,少用负面语言,不说粗俗脏话;3,多使用征询语句,给对方有回应机会;4,别只顾自己说得高兴,要注意对方的反应。和孩子说话时有这要求,大人之间交谈也不能忽略。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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巴菲特的家教:“父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在,并鼓励全力以赴地去追求,并发挥得淋漓尽致。 找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程,需要很大的自由空间,父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入,要问心中的真诚和共鸣。”
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其实让孩子拥有成就感,就是要求孩子学会有信心。重要的一点就是要求我们家长要心细,从小处着眼。观察孩子,了解孩子。不论学习,还是生活应让孩子主动多去参与。另外,偶尔打破我们传统的常规,我想家长会在孩子教育上获得意想不到的成功。
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孩子的世界,清纯如水,放一点盐它就是咸的,放一点糖它就是甜的,放一点茶它就是香的......
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#提升孩子成就感#爸爸可以这样对孩子说“儿子,今天爸爸要去上课。请问,爸爸在课堂上怎样上才能上得更好呢”孩子一定会告诉你:“爸爸,你回答问题的时候,声音要大大的,让所有的人都要听见,老师就会很高兴。”常规是家长告诉孩子,上课应该怎么做,现在正好相反。能为父母献计,孩子成就感大增。
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#提升孩子成就感#当家长要出门,或出差时,妈妈可以这样对孩子说:“宝贝,妈妈要出差了,请你帮助妈妈照顾姥姥和你爸爸,好吗?”孩子也一定会说:“好的,妈妈,你就放心地出差吧,我会像你一样照看他们的。常规是长辈照顾孩子,现在是孩子照顾长辈,孩子会又获成就感。
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低一点,用孩子的高度陪孩子看世界;慢一点,用孩子的速度陪孩子成长;“笨”一点,用孩子的方式和孩子交流。
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#少儿美术教育#一个孩子,当他的成就感越多,他就越感觉自己是一个成功者。亲子教育家长不妨试一试。比如:妈妈可以时常这样对孩子说:“宝贝,你看这个字用普通话怎么说呀?”孩子一般会自告奋勇地说:“妈妈,让我来教你。”常规是妈妈教孩子,这一次,孩子要教妈妈了,孩子因此会很有成就感。
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要乐观,要积极,多笑,多照镜子!早安!
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一般说来,具有美术才能的孩子,往往早期就有显露。3~4岁时,其美术才能表现为:求知欲强、好动好问、兴趣广泛、喜爱涂涂抹抹;视觉感受和辨别能力较强、能分辨各种颜色、线条曲直、方圆等;观察事物较全面、细致;具有丰富的想象力和创造力。发现了孩子的绘画潜能,应循循善诱。
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成绩只是一种考量手段,不必太计较,如何让孩子有信心,敢去面对明天,才是成功的真谛。当你考上了大学,没人管你中学是念哪个学校;拿到了博士,没人管你大学是念哪个学校。人生是看终点,而不是看起点,请父母们把眼光放远,看孩子30年以后的成绩吧。____洪兰
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今日推荐:新浪微博:http://weibo.com/xcswhh;~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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许昌思维绘画三大业务:
A.许昌思维绘画(鸿蒙思维绘画许昌校区)专注3.5--12周岁儿童绘画,进行儿童脑潜能开发,提高儿童思维、绘画、学习能力和对性格的培养。
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【开心一刻】一大早老师在教室里训话说:教室里如果有笨蛋的话,请站起来。沉默半晌,坐在后面的一位新来的学生站了起来。老师:怎么,你认为自己是笨蛋吗?新生:不完全是这样,我只是不愿看见您独自站着...~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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【美术生】有一个学校,有一个班级,有一个团体 ;有一个画室,后来,有一场考试,就这样散了。那一年,我们觉得世界很小;如今;各奔东西后才知,也许一别就是一世。 ~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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用艺术 启迪智慧
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儿童的智慧在他们的手指上。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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父母常常搞错了逻辑,颠倒了因果。总以为是因为孩子胆小我才保护他的;因为孩子独立性差我才帮他做的;因为他不认真我才看着他写作业的。而真实的因果逻辑是:因为过度保护孩子才胆小的;因为不放松孩子才独立性差的;因为爸妈负责孩子才不需要认真的。众生畏果,菩萨畏因。
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【什么颜色在一起搭配最好看】1.红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。2.咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。 3.黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。4.绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。 5.蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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巴菲特的家教:“父母唯一应为孩子做的就是找到孩子的热情所在,并鼓励全力以赴地去追求,并发挥得淋漓尽致。找出热情所在是一个辛苦又玄奥的过程,需要很大的自由空间,父母若施加压力只会适得其反。父母只要告诉孩子做选择时不要考量地位或收入,要问心中的真诚和共鸣。” ~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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孩子们的想象力无穷大,本身就存在于他们的小脑袋瓜中,不需要我们大人去培养,但需要我们用无限的爱去保护。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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儿童画是现实和理想的结合,尽管可能与生活相悖近乎荒唐离奇,但却充满了想象力,还带有探索未来的神秘气息。儿童画特点是对现实生活作稚气的描绘。儿童们画带有很强的主观表现成份。我们在儿童所热衷表现的绘画题材里可以看出,在孩子们的心中,世界是美好的,多彩的。
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@许昌思维绘画网,做脑潜能开发界的苹果!~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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今天你不生活在未来,未来你将生活在过去!~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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许昌思维绘画以绘画为载体开发孩子的多项能力,通过几个点的拓展引导,学生可迅速打开全脑思维进入想象的奇境,三十分钟后改写过去的表现,笔如神来,画出令父母惊讶的作品!这个奇迹将发生在您孩子的身上。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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许昌思维小画家们的快乐时光------快乐是抽象的,亦是具象的;它是无形的,亦是具有形的。快乐我们触摸不到,但它却能够表现在我们的脸上。那就是我们的笑脸,有淡淡的,有羞涩的,有灿烂的……那些都诠释了那时我们是快乐的
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【杨澜:别把劲儿都使在孩子身上 】杨澜分享她在教育子女方面的诸多感悟,她的体会是:人格培养、身心发育、智商情商逆商(抗挫力)一个都不能少。做父母并非易事,身教比言传更有说服力,别把劲儿都使在孩子身上,如果自己充实、快乐,有责任感,有情绪管理能力,孩子会模仿你的。
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绘画,它能陶冶性情,帮助人们从纷扰的世界中得到片刻的宁静。对宝宝而言,绘画帮助他们发挥想象力、动手绘画还能锻炼了手臂肌肉,提高手眼协调能力。因此不管宝宝是幼儿还是长大成人,学习绘画对于他们来说都是非常有益处的。~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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画画过程中不干涉孩子运用图形和颜色,让孩子做画画的主人,让孩子体验画画的乐趣,才能有进一步得到提高。孩子间不做无谓的个体比较,每个孩子都是独一无二的。尊重孩子,多肯定多鼓励多赞扬。儿童画是没有对错的游戏,不能以大人固有的眼光来看待。
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小朋友对于美术有一种自然的需要,他们喜欢涂涂画画,喜欢鲜艳色彩的偏好。
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如果想让小朋友在绘画时保持快乐的情绪,老师应该多采取鼓励式、感染式、亲情式、回应式的互动方式。同时,对于内向胆小的孩子,教师主动发起的亲切问候更似灵丹妙药,使幼儿倍感关怀,在绘画的过程中情绪也特别稳定、愉快。
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6-8岁阶段的儿童,想象力非常丰富,特别是观察能力也得到了一定的提高,进入了儿童创作的最佳时期,这一时期创意非常好,个性特点强的儿童画,更多融入了强烈的自我主观情绪及感受。怎样将他们好的创意、想法及观察到得事物表现出来,是此年龄段教学的重中之重。
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【教育在线】育儿真经四字诀:顺其自然。当你顺其自然时,孩子自然就会把天生的长处发挥出来,自然就会去做他拿手的事。这种正回馈会使他天生的长处显现出来.有了自信,孩子才有勇气面对未来。自信来自他人对你长时间的肯定,不是早上对着镜子大叫“我最棒,我最强”就可以达到的。
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黑格尔:一个年轻死囚押赴刑场,围观有个老太太突然冒出一句:“他那金色头发多迷人!”年轻人听后,深鞠一躬含泪说:“周围若多一些像您这样的人,我也许不会有今天。”每个人都需要得到鼓励和赞许,如果可以,在回复里留下一句赞许自己孩子的话吧!
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【教育孩子什么是重要的】1、旅行比上课重要;2、主见比顺从重要;3、兴趣比成绩重要;4、良知比对错重要;5、幸福比完美重要;6、信仰比崇拜重要;7、成长比赢输重要;8、察己比律人重要。 ~~更多幼儿脑潜能开发教育知识,请关注 @许昌思维绘画网; @许昌思维绘画网;
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给孩子找一个好老师,这比什么都重要。
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让孩子多看看西方现代派画家的作品,多看看原生态的民间美术作品,那些东西和孩子的思维有共通的地方。
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好孩子是被夸出来的,多鼓励孩子们,给他们一种心理暗示:我能行!
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抛弃描红图画本,那些东西只会把孩子的思维禁锢。
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不要试图告诉孩子,小猫应该怎么画,小鸟又应该怎么画。孩子的小猫,奔跑在他们自己的阳光天地里;孩子的小鸟,飞翔在他们自己的自由空间里。
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307: |
不要以像不像去衡量一张画的好坏,不要用圆不圆、直不直来判断孩子画画的能力。
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